В нашей школе воспитывается ребёнок с расстройством аутистического спектра, учится мальчик на домашнем обучении. В семье царит гармония. Мама Ирина Леонидовна создала уютный мир для своего ребёнка, в котором ему очень комфортно. Родители всецело желают, чтобы их сын полностью исцелился.
Ежегодное лечение в клиниках и упорные занятия по психолого-педагогической коррекции дают надежду на исцеление и полноценную жизнь. Это обычный ребёнок, но со своими особенностями. У аутистов чистая душа и особое восприятие мира, об этом важно помнить. Дети аутичного расстройства очень хорошо поддаются коррекции при правильно организованной и своевременно начатой терапии. Именно с этого начала развитие своего ребёнка Ирина Леонидовна. Она уже с раннего возраста, до школы, начала обучение, изучая литературу о детях с расстройством аутистического спектра.
Аутисты – талантливые и одарённые люди, среди них много гениев. Мальчик исключительно способный. Он хорошо усвоил компьютер. Диктанты по русскому языку он печатает на компьютере без ошибок. У него необычайные способности по изучению иностранных языков.
Задача нашей школы – помочь в обучении школьника. Самое главное в общении с аутятами – любовь. Не нужно бояться проявлять к такому ребёнку свои чувства – любовь и понимание, которые ему не могут помешать. Такой школьник может во время занятия не всегда ответить так, как хотелось бы. Он просто другой, ему нужно дать шанс любить, мыслить, учиться и мечтать.
Семья, в которой воспитывается ребёнок с аутизмом, часто попадает в социальную изоляцию и сталкивается с неприязнью, непониманием со стороны окружающих. Аутичный ребёнок внешне может производить впечатление просто избалованного, капризного, невоспитанного сорванца. Непонимание, недоброжелательность и даже отторжение окружающими увеличивают страх ребёнка и его родителей перед появлением в общественных местах, усложняя и без того тяжёлое душевное состояние.
Аутятам нужна помощь, понимание, забота и терпимость близких людей. И если вы увидите ребёнка, орущего и катающегося на полу в супермаркете, подумайте, может, он на самом деле вовсе не избалован родителями, а оглушён и напуган навалившимися на него ощущениями. Или, может быть, это единственный доступный способ выразить свой протест, достучаться до нас из его реальности. А его маме, в этот момент пытающейся помочь своему ребёнку, совсем не нужны замечания или неуместное внимание окружающих. Всё, что ей нужно, просто понимание, а иногда – элементарная физическая помощь: вовремя поддержанная дверь или поданная сумка.
Таких детей у нас не меньше, чем в других странах, но говорят и пишут о них, к сожалению, гораздо меньше. А нам нужно просто поддержать их!
педагог-психолог школы №15.