Большие вызовы Ирины Ценёвой

Автор: Елена АЛЛАЯРОВА.

Ирина Ценёва, ученица 11 класса школы №17, сегодня гость нашей страницы.

- В современной медицине всё возможно, но как-то в голове не укладывается такая информация. Ирина, расскажи сначала, как ты попала на «Большие вызовы»?

- В апреле я стала победителем регионального этапа Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» по направлению «Генетика и биомедицина». У меня был проект «Получение тканеинженерных конструкций на основе хондроцитов для использования в челюстно-лицевой хирургии». Защита состоялась в центре «Аврора» в Уфе. Я была допущена к тестированию. Тестирование нужно для того, чтобы оценить общий уровень подготовки учащихся по данному направлению, чтобы не допустить попадания людей, которые только проекты заучили, а остальное – шаг влево, шаг вправо – не могут рассказать. Таких, конечно, отсеивали. Финальная очная защита состоялась в центре «Сириус» в Сочи. По результатам заключительного этапа ребята, набравшие самые высокие баллы, были приглашены на летнюю образовательную программу.

- Это был, своего рода, тематический лагерь?

- В какой-то степени, да. Наша команда участников направления «Генетика и биомедицина» состояла из шести человек. Мы работали над проектом от партнёра АО «Генериум», его цель – создание сфероидов из хондроцитов (хрящевых клеток человека) для использования в челюстно-лицевой хирургии. Метод простой: забираются клетки-хондроциты у пациента, потом они искусственно выращиваются, а потом уже подсаживаются пациенту. Мы выращивали сфероиды и мультихондропланты. Сфероиды – это такие плотные маленькие шарики из клеток, а мультихондроплант – более пластичный. 

В первую неделю мы всё вырастили, оставили созревать. То есть они должны уплотниться, наработать определённое количество матрицы. На второй неделе мы проводили над ними различные анализы, смотрели на наличие основных компонентов, проводили гистологическое окрашивание. На третьей неделе провели имунногистохимическое окрашивание, чтобы подробнее рассмотреть структуру. Также проводили различные мониторинги безопасности, тесты на наличие бактериальных антитоксинов. Всё это нужно для того, чтобы не допустить попадания различных патогенных микроорганизмов, которые могут вызвать пирогенную реакцию, человеку станет плохо, а может и вообще умереть. В ходе микробиологического мониторинга – брали пробы с перчаток, оборудования, воздуха, частицы которого попадают в ламинарный бокс, в котором мы работали. В ламинар подаётся поток чистого стерильного воздуха, руки в перчатках постоянно обрабатываются спиртом. Работали в университете «Сириус», там достаточно хорошо оснащённые лаборатории, дорогие реактивы.

Работали в довольно нагруженном режиме. Шесть рабочих дней в неделю, один выходной. По итогам каждой недели делали предзащиту. На финальную защиту приезжали директора, преподаватели со сходных направлений: генетика, биомедицина, агропромышленность. Послушать наши проекты приезжали даже гости из Арабских Эмиратов. 

- Какие-то развлечения для вас проводили?

- У нас были дополнительные занятия. В основном, это лекции. К нам приезжали различные преподаватели из университета, кандидаты, доктора биологических наук. Также были различные занятия вне программы, кружки по интересам, экскурсии в парк приматологии, инженерный скайпарк, мастер-классы по рисованию, живописи, торжественное закрытие. Впечатлений море, мне всё очень понравилось! Мы получили много знаний, в основном, ориентировались на практику, но много было и теоретических знаний. С командой мы сразу сдружились, я рада, что у меня появилось сразу столько новых знакомых, которые разделяют мои интересы. 

- Ирина, мне не даёт покоя вопрос, действительно, можно нарастить ухо человеку?

- Мы использовали гиалиновый хрящ, который держит форму. Подсаживаешь. Обтянешь его кожей, и он будет неотличим от настоящего. Мы работали над заказом компании. Это уже работает, людям восстанавливают хрящевые ткани коленного сустава, и человек ходит. Мы проводили доклинические исследования на клетках барана. Дальше компания будет развивать, а в будущем можно будет использовать для восстановления ушной раковины или повреждённых участков хрящевой ткани у человека. Года два-три, и это появится на рынке.

- Это большой прорыв в медицине!

- Да, мы сможем спокойно устранять какие-то изъяны на лице, послеоперационные выемки, неровности в пластической хирургии. Недоразвития у плода, нос, уши, несимметричность глаз – это всё можно будет исправить.

- Школа №17 – новая, в каком классе ты перевелась?

- Прежде я училась в 10-й школе, перевелась на третьем семестре седьмого класса. Тут и началась активная жизнь. Принимала участие в олимпиадах, конференциях по математике, географии, физике. Мне изначально нравились точные науки. Я люблю определённость, когда можно всё объяснить, логически обосновать. Потом появилась химия, очень интересный предмет. У меня словно глаза открылись! В девятом классе решила сдавать ОГЭ по химии. Вообще, я с детства увлекалась окружающим миром. Дома держу богомолов, веду за ними наблюдение. Увлекалась изучением динозавров, мечтала стать палеонтологом.

- Наверно, с детства химичила, опыты ставила?

- Дома мне опыты ставить запрещали, по технике безопасности. Мама нефтяник, знает о возможных печальных последствиях (смеётся). А в старших классах по заданию учительницы уже проводила некоторые опыты, проверенные.

Очень тепло отзывается о своей ученице учитель химии Людмила Ивановна Матвеева:

- Ирина – наша звёздочка, любознательная девушка, активная, отличница. У неё это не первое достижение. Со своими проектными работами принимала участие в довольно серьёзных конкурсах и добилась значительных результатов. В феврале мы ездили в Москву на Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ имени Менделеева, где она заняла первое место. Награждена дипломом лауреата Всероссийских юношеских чтений имени Вернадского. А теперь «Большие вызовы». Ирина очень целеустремлённая, всегда старается вникнуть в саму суть проблемы и решает её неординарным способом. Очень поддерживают Ирину её родители. Надеемся, что и 11 класс окончит успешно, будем поступать в высшие учебные заведения, связанные с химией, физикой. 

- Есть уже какие-то намётки?

- Присматриваюсь к университету «Сириус», мне там понравилось, там можно по инженерному направлению, на биолога и химика. Другие вузы тоже будем рассматривать.

- Есть ли у тебя ещё какие-то увлечения?

- Играю в настольный теннис (любительски), рисую, катаюсь на лыжах, велосипеде, мне нравится стрельба. На выходных стараюсь заниматься творчеством, спортом. В теннис пришла в классе пятом, мне нравится участвовать в турнирах. Кстати, в «Сириусе» был турнир, в котором я заняла третье место. На велосипедах вся семья любит кататься. На лыжи бабушка с дедушкой поставили, и я поняла, что это тоже моё. Окружение, семья влияют на развитие. Когда вокруг тебя люди спортивные – значит, ты тоже, скорее всего, пойдёшь в спорт, если вокруг тебя люди, которые любят науку, то, вероятно, ты тоже пойдёшь в науку. Бывают, конечно, исключения. В нашей семье есть и музыканты, папа играет на гитаре, я окончила музыкальную школу по классу фортепиано, сейчас брат тоже учится. 

- Как во всём преуспеть? Есть какой-то секрет?

- Просто нужно делать то, что тебе нравится. Когда тебе нравится, хочешь попробовать что-то новое, ты сосредотачиваешься на этом и тогда всё получается, всё успеваешь.

- Спасибо за интересную беседу, Ирина! Приятно было познакомиться!

Глава РБ Радий Хабиров в соцсетях 27 июля 2024 года:

- Лично для меня важно то, что рост количества стобалльников, победителей олимпиад в последние годы является для нас лакмусовой бумагой, показателем того, что все наши действия по модернизации школьного образования попадают в точку. Будем двигаться дальше – конечно, работы еще много.