Если бы я была министром образования...

Образование играет важнейшую роль в современном мире, именно оно определяет дальнейшую судьбу школьников. Мы, молодёжь, - это настоящее и будущее нашей страны. И от того, как устроена система образования, напрямую зависит развитие России.

Не успели заметить, как быстро приблизился конец учебного года и начались каникулы. Для меня прошедший учебный год был очень насыщенным. Это поездки на республиканские конкурсы и научно-практические конференции, участие в многочисленных олимпиадах. На этих мероприятиях я успела пообщаться со многими сверстниками с разных уголков республики и страны. Однажды я задумалась: что же необходимо изменить в современной системе образования, если бы я стала, например, министром образования?

Во-первых, не секрет, что ученики и учителя несут огромную нагрузку. И для того, чтобы представить объём нагрузки школьника, периодически для чиновников хотелось бы проводить «День школьника», то есть сначала нужно отработать в школе шесть уроков, среди них может оказаться контрольная работа, потом отправиться на дополнительные факультативные занятия или элективные курсы, а затем, придя домой, выполнить домашнее задание. Побыв один день школьником, они смогут сделать выводы и внести изменения в планирование учебной нагрузки.

Стоит отметить, что моим ровесникам присуще нежелание принимать участие во многих олимпиадах и конкурсах, они предпочитают просиживать часами в телефоне и общаться с виртуальными друзьями. Почему? Может быть, подготовка к ним занимает много времени, или усталость, или им просто лень. Но если бы учеников поощряли за их победы, например, денежными стипендиями, я считаю, был бы стимул учиться и получать знаний больше.

Во-вторых, я согласна с тем, что уровень преподавания должен быть высоким, но нельзя обязанности и время учителей вводить в чёткие рамки, потому что работа учителей каждый день связана с творчеством. Как же можно творить, если день расписан по минутам и постоянно требуется отчёт о работе? Творческий учитель по-прежнему будет проводить ночи за письменным столом, за компьютером, несмотря на то, что отработает полный рабочий день в школе. Уставший, вымотанный бумажной волокитой нескончаемых отчётов, учитель не сможет увлечь своим предметом ученика.

Поэтому необходимо создать условия в школах для учителей, открыть комнаты психологической разгрузки, а также повысить зарплаты тем учителям, которые трудятся, не жалея ни себя, ни своего времени. Если бы наши учителя заходили к нам в класс отдохнувшими, то и отдача от нас была бы больше. И это были бы незабываемые уроки, которые запомнились бы на всю жизнь.

Во-третьих, нужно пересмотреть систему оценки итоговых знаний. Не надо забывать, что мировую славу русской педагогике принесли Ушинский, Сухомлинский, Макаренко, и этим мы должны гордиться. Но, к сожалению, американская система стала источником образовательных реформ и рулит по всему миру. В России должна быть собственная система оценивания выпускников, так как мы должны идти собственным путём, не слепо копируя опыт других стран, а перенимая лучшее.

Вместо ВПР, которые отнимают столько времени у нас, учеников и учителей, ввести сдачу устного экзамена предмета по выбору. ОГЭ и ЕГЭ также не принесли ожидаемых результатов, так как система не выполняет свою главную функцию – быть единой. Вузы не соглашаются с той шкалой отметки, которую предлагает Министерство образования России, а выдвигают свои, явно завышенные.

Ну и в-четвёртых, основная цель проекта «Образование» и реформы образования заключается в повышении качества знаний. Учиться стало интересно, потому что более доступными в школе стали компьютеры, но не во всех школах имеются интерактивные доски, планшеты. Поэтому необходимо увеличивать возможности доступа в каждой школе к информационным источникам, думаю, что это понятно каждому.

Конечно, до министра образования мне ещё далеко, но хотелось бы, с учётом того, что мы живём в демократическом обществе, чтобы взрослые тоже прислушивались к мнению учеников. Учёба хоть и должна быть трудной, но в то же время она должна быть увлекательной и необременительной.

Светлана ЯКУПОВА, ученица 7 класса школы №7.

Читайте нас:

Главный редактор - Сабитова Людмила Валерьяновна.

При использовании материалов гиперссылка на сайт kzgazeta.ru обязательна.

Категория информационной продукции 12+

«Красное знамя» в

ВК - vk.com/kz_gazeta

ОК - ok.ru/kzgazeta

Telegram - t.me/kzgazeta

Я.Дзен - zen.yandex.ru

TikTok - tiktok.com/@kzgazeta.ru

Газета зарегистрирована в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Республике Башкортостан. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ 02-01365 от 24 июля 2015 г.

Отдел рекламы газеты «Красное знамя»

Тел. 8 (34783) 7-45-35.

Эл. почта: [email protected]

Свежий номер газеты «Красное знамя»

всегда можно купить в точках продаж:

> в редакции газеты «Красное знамя» по адресам:

- ул. Нефтяников, 22 (2-й этаж, каб. 214),
- Берёзовское шоссе, 4-а (1-й этаж);

> во всех почтовых отделениях нашего города;

> в сети магазинов «Аксарлак»:

- Берёзовское шоссе, 6-а (ТЦ «Индиго»);
- ул. Дорожная, 29;
- ул. Карла Маркса, 2;

> в киоске по адресу:

- пр. Юбилейный, 12-ж;
- на центральном рынке (суб. выпуски).

Телефон

Тел. 8 (34783) 7-42-62.

Эл. почта

[email protected]

Адрес

Адрес редакции: 452688, Республика Башкортостан, г. Нефтекамск, Берёзовское шоссе, 4-а, 3-й этаж.

Рекламная служба

Тел. 8 (34783) 7-45-35.

Редакция

Тел. 8 (34783) 7-42-72, 7-42-92..

Приемная

Тел. 8 (34783) 7-42-82.

Сотрудничество

Тел. 8 (34783) 7-42-62.

Отдел кадров

Тел. 8 (34783) 7-42-92.