«Карлугас» при ДХШ Нефтекамска расправляет крылья

Автор: Елена АЛЛАЯРОВА.

С детьми занимаются профессиональные педагоги, преподаватели художественной школы Ирина Вычужанина и Руфина Львова, имеющие опыт работы с керамикой.

- Данный проект реализуется в рамках гранта Президента Российской Федерации для поддержки творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства, - сообщает Ирина Леонидовна, руководитель проекта. - На выделенные средства мы закупили специализированное оборудование: печь для обжига изделий, гончарные круги, большой раскатчик для глины, экструдер для жгутов, ноутбук, а также материалы для творчества. Кроме того, в рамках софинансирования школа приобрела телевизор и оплатила перевозку всего оборудования.

В инклюзивной мастерской по группам занимаются 60 детей с особенностями развития. В основном, ребята изготавливают плоские изделия. Одной из первых работ стали пёрышки, которые впоследствии были собраны в композицию «Творческие крылья вдохновения». Крылья символизируют надежду и веру в себя, в свои силы и творческие способности. На фоне этих крыльев сделаны фотографии каждого участника проекта.

- Изделия дети выполняют по шаблону, но задача ребёнка – придумать свою идею, свой образ. У всех получаются разные образы, выражения лиц, позы, характер. Вот, к примеру, собачки: одна радуется, другая грустит, опустив уши, одни серьёзные, другие весёлые. И мышки разные, и рыбы, и танцующие девушки в русских сарафанах, - показывает детские работы Ирина Леонидовна. – Мы выполняем простые, плоские изделия, сложные объёмные панно изготавливают дети предвыпускного класса художественной школы. Хотя мы пробовали изготовить и объёмные вещи – тарелочки, шкатулочки, вазы из жгутов и пластов. Цикл занятий проводится при участии родителей особенных детей и ребят-волонтёров, учащихся нашей школы, прошедших в прошлом году курс художественной керамики.

- Мне нравится ходить на занятия, здесь интересно, - признаётся юный участник проекта Илья. - Мы лепили вазы, рисовали на тарелках узоры, потом будем покрывать их цветной глазурью. Но больше всего мне понравился гончарный круг.

Работать на гончарном круге детей учит Руфина Фидарисовна.

- Занятия на гончарном круге – это такое умиротворение, медитация. Некоторые дети садятся за гончарный круг и успокаиваются, их отпускают эмоции, - рассказывает о своих наблюдениях преподаватель. – Для них это новые тактильные ощущения, тренировка моторики рук и пальчиков. Дети учатся чувствовать материал, его мягкость, податливость и сопротивление. Поначалу сложно, конечно, но постепенно они учатся управлять руками, контролировать силу нажима. Это очень хорошее упражнение. Также у детей проявляется интерес, что из бесформенного комка глины можно создать изделие, подключается фантазия. Кроме того, мы параллельно рассказываем, как в первобытные времена люди начинали работать с глиной, и спустя тысячи лет продолжают создавать гончарные изделия. То есть на занятиях дети ненавязчиво получают знания о культуре и истории нашей Родины.

Финальным событием станет выставка творческих работ участников проекта, открытие которой состоится уже завтра, 26 ноября в 16 часов (0+) в выставочном зале Детской художественной школы.