

На сегодняшний день в городе на базе школ работают тридцать советников директора. Они постепенно включились в школьную жизнь и теперь находятся в эпицентре всех школьных событий и мероприятий. Так кто же они, советники директора, и чем занимаются? Об этом рассказывает ведущий специалист управления образования г.Нефтекамска, муниципальный координатор проекта "Навигаторы детства" в городском округе город Нефтекамск, ведущий эксперт ФГБУ "Росдетцентр" Алсу Аслямовна Тагирова.
- Деятельность советников по воспитанию пока только набирает обороты, однако к концу учебного года уже можно говорить о первых положительных итогах: растет количество обучающихся (в том числе из неблагополучных семей), пополнивших ряды молодежных объединений; школьники становятся участниками федеральных проектов; во многих школах совместный досуг учеников стал реальностью: открылись клубы по интересам, театры, школьные музеи, - рассказывает муниципальный координатор проекта "Навигаторы детства" Алсу Аслямовна. - Главным достижением работы советников по воспитанию можно назвать перенос интересов детей из онлайн-общения в реальную жизнь. Современных школьников необходимо учить разговаривать друг с другом и со взрослыми не через экран смартфона, а по-настоящему, через общие дела, события, проекты. Для большинства учащихся появление в школе человека, который всегда готов выслушать их и предложить интересное дело, стало открытием. Дети узнали, что за пределами уроков есть масса возможностей для активного и увлекательного времяпрепровождения.
Задача советника директора по воспитанию – направить это стремление к совместной деятельности в нужное русло, показать, что школьники могут принести немало пользы себе, своим близким и всем окружающим. Сегодняшние школьники через несколько лет станут полноценными членами общества. От их воспитания во многом зависит будущее нации, страны и человечества в целом. Поэтому так важно сформировать у подрастающего поколения правильные ценности, сделав акцент на активном участии в жизни Отечества. И это, я считаю, правильно.