В Детской художественной школе Нефтекамска продолжается капремонт

- Руслан Курбангалеевич, чем для вас является работа в ДХШ и какие цели вы ставите перед собой, будучи директором художественной школы?

- Работа в школе на сегодняшний момент – это основная деятельность, куда я вкладываю все свое внимание и силы. Моя цель – повысить качество образования, внедрить современные новации и технологии, поднять престиж учебного заведения не только в городе, но и в республике. Процесс этот не простой, во многом зависит от финансирования. Уже есть первые победы – в рамках Национального проекта «Культура» мы вошли в число школ, которым были даны средства на капитальный ремонт. С марта 2023 года мы начали преображать здание, которое за свои 50 лет ни разу не ремонтировалось. В данный момент почти завершен фасад (выполненный в классическом стиле), заменены электропроводка, канализация, обновляются интерьеры. По планам должны закончить в середине августа этого года. Обновление здания, несомненно, отразится на общем настроении и качестве образования в нашей школе. Также в планах постепенно обновить инвентарь, методический фонд и техническую базу школы. 

- Связываете ли вы с Детской художественной школой свои будущие планы и надежды или отправитесь в другие пределы в поисках новых впечатлений и идей?

- В свое время я активно занимался поиском себя и своего места в этом мире. После окончания худграфа БГПУ имени Акмуллы работал в ПЛ №27, затем в отделе культуры г. Нефтекамска заведующим художественной мастерской, рисовал афиши и изготавливал декорации в ДК «Нефтяник» (ныне ГЦК). В 2008 году я переехал сначала в Москву, затем в Санкт-Петербург. Все эти годы занимался музыкой, у нас была рок-группа «Roswell47», с ней я и переехал в северную столицу. В Петербурге жил два года, активно выступал на местных сценах, работал в музыкальной индустрии. В 2011 году, после распада нашего коллектива, вернулся в Нефтекамск. На сегодняшний момент могу сказать точно, что я определенно там, где должен быть. От судьбы не уйдешь. Думаю, весь мой путь и все мои задатки вели именно сюда, в Детскую художественную школу. В будущем, я надеюсь, совместно с коллегами и персоналом школы мы сумеем максимально раскрыть потенциал нашего учреждения и оставить яркий, значимый след в истории города, республики, страны.

- Что, по-вашему, дает ребенку учеба в Детской художественной школе?

- У нас есть такое выражение: «каждый ребенок – художник». Действительно, опыт показывает, что все зависит от мастерства, мудрости и опыта педагога. В опытных руках ребенок раскрывается по максимуму и обретает новое видение мира, чувство прекрасного, приобретает технику и навык выражать свой взгляд на мир посредством искусства, учится передавать другим свои эмоции, идеи, ощущения. Возможно, не каждый окончивший художественную школу впоследствии станет художником, модельером, дизайнером, но несомненно одно – драгоценный опыт учебы в нашей школе обязательно поможет человеку в жизни, даже в банальном благоустройстве квартиры, подборе цветов в одежде, эстетике повседневной жизни. 

- Как вы выстраиваете отношения с учениками, что считаете самым важным в процессе обучения?

- С учениками я действую избирательно, подхожу индивидуально к каждому. Ведь каждый ребенок – это личность со своим набором качеств, индивидуальных характеристик. В педагогике невозможно достичь успехов, не учитывая эти особенности. В зависимости от возраста, характера, типа психики я выбираю те или иные методы обучения, и в большей степени использую интерактивные методы – это мозговой штурм, игры, вопросы-ответы, коллоквиум, просмотр фильмов и многое другое. Считаю, что уроки должны быть яркими и увлекательными, ведь мы запоминаем то, что вызывает у нас положительные эмоции.

- Какие качества вы стараетесь воспитать в юном художнике?

- Главное качество художника – это внимательность, наблюдательность. Я учу своих учеников быть сосредоточенными на том, что они изображают, учу погружаться в тему исследования, видеть один и тот же образ с разных сторон и точек зрения. 

- Что дает участие в конкурсах и фестивалях? 

- Для детей это радостное событие, особенно если учащийся занял призовое место, это чувство, что тебя признали как творца. Каждый мечтает стать лучшим в сфере приложения своих усилий. И победа в конкурсах приносит удовлетворение, веру в себя и мотивацию в дальнейшем еще больше стремиться к совершенству. Ну, а для педагога это подтверждение его высокой квалификации, несомненно.

- Какие они – ваши выпускники, их достижения и результаты? 

- Многие мои ученики пошли по стезе искусства – кто-то стал дизайнером, кто-то инженером-конструктором, кто-то независимым художником. И это всегда отрадно – видеть, как вчера еще забавные детишки – сегодня становятся зрелыми деятелями в разных областях искусства. Это значит, что наш труд не напрасен, и когда-то посеянные семена уже приносят плоды.

- Вы человек разносторонний, имеете много талантов. Успеваете заниматься творчеством?

- Я стараюсь не оставлять творчества, хотя времени теперь, когда я стал директором, совсем немного. Административная деятельность требует жертв, и главная жертва – это время. Порой приходится работать в выходные и праздники, и это для нашего коллектива привычное явление. Мы часто принимаем участие в городских праздничных мероприятиях, показывая мастер-классы, организовывая выставки и многое другое. Я рисую свои картины в собственной авторской технике «multistrato», которую изобрел в 2016 году. Это многослойная графика с использованием разных художественных материалов. Изображаю популярные образы – портреты известных людей (и не только известных), люблю изображать представителей флоры и фауны в неожиданных концептуальных решениях. Моя графика одновременно изящна, но в то же время небрежна, как бы напоминая об иллюзорности временной красоты. Пишу стихи, печатаюсь в газете. В основном это «лирическая философия». Иногда пишу статьи. Также не забываю и о музыке – играю на гитаре и некоторых этнических инструментах. 

- Что вас вдохновляет в жизни?

- Интересные книги, в основном чтение – осмысление прочитанного. А иногда это прослушанный музыкальный трек или какой-нибудь фильм. Всегда по-разному.

- Как вы считаете, какое значение имеет Детская художественная школа для нашего города?

- Художественная школа имеет огромное значение для общества, ее даже часто называют «храмом искусства», в нашей школе куются кадры будущей творческой интеллигенции страны. И это не пафосные выражения, это факт. Жизнь без красоты и искусства не имеет глубины, поэтому все люди так или иначе тянутся к тонкому, манящему миру искусства. 

Краткая справка: 

Р.К.Галлямов работает в Детской художественной школе с 2013 года. За это время подготовил три выпуска учеников. По его собственному выражению, работая плечом к плечу с опытными преподавателями, вырос как педагог. Параллельно уделял время собственному творчеству. С 2018 по 2023 годы состоялось шесть персональных выставок Руслана Галлямова, в том числе и в Нефтекамской картинной галерее «Мирас». В 2017 году вышел в свет его сборник стихов «Пастушок», периодически стихи публикуются в газете «Красное Знамя». В 2021 году по рекомендации коллег и прежнего директора ДХШ В.С.Червонопиского Р.К.Галлямов назначен директором художественной школы.