Нефтекамец стал победителем конкурса «Советник года – 2024»

Какой же он – лучший советник республики? Думаю, Игоря Олеговича представлять не нужно. Многие нефтекамцы знают его как автора-исполнителя песен и ведущего различных мероприятий. Ну а в школе – он вообще свой человек. Кабинет советника располагается на четвёртом этаже, как же иначе – с высоты обзор шире. Пока поднимется, с ребятами обменяется рукопожатиями, девчонкам подаст кулачок, помашет тем, кто поодаль, перекинется парой добрых фраз с коллегами. Все без исключения искренне поздравляют его с заслуженной победой.

- Игорь Олегович, расскажите, как Вы попали на республиканский конкурс «Советник года»?

- Сначала я одержал победу на муниципальном этапе, затем заочно направил заявку в виде видеовизитки на республиканский конкурс. Из 54 муниципалитетов Башкирии в финал вышли 17 человек. Конкурс проходил в два этапа. Первый этап – самопрезентация. Необходимо было рассказать о себе, своей работе советника директора по воспитанию, достижениях. Свою презентацию начал с авторской песни. Затем рассказал, что веду постоянную работу с молодёжью, пытаюсь быть на виду, участвую в республиканских, городских культурно-массовых мероприятиях, социально значимых и благотворительных концертах, спортивных мероприятиях: эстафетах, забегах, марафонах. Рассказал, что являюсь автором-исполнителем. Две песни написал в поддержку участников СВО, стал лауреатом международных и российских конкурсов.

Реализовал два проекта: школьная ярмарка «Мой старт» и телемост с советниками директоров по воспитанию и учащихся регионов России «Мост дружбы», где мы делимся мастер-классами, чувством патриотизма, проектами и идеями, где учащиеся тоже могут пообщаться между собой, как и советники. Рассказал о своей большой любимой семье, которая всегда меня поддерживает. С супругой мы воспитываем двух сыновей и дочку, которой исполнилось два годика. Закончил выступление словами Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина, что воспитание поколения будущих россиян – это работа, от которой зависит будущее страны.

- Вы уже только песней, наверно, произвели впечатление!

- Участников поделили на две аудитории, а когда объединили, то наши «соседи» попросили снова спеть эту песню, - смеётся Игорь Олегович. - Второй этап состоял в решении кейсовых задач. В течение 20 минут мы должны были решить какую-то педагогическую задачу. Перед нашей командой из пяти человек стояла задача: «Решение проблем демотивации учащихся в образовательном процессе и участие в культурно-массовых мероприятиях». Я привёл пример, как в нашей школе вот уже третий год проводится конкурс «Созвездие талантов», где учащиеся получают не только дипломы, но и призы от спонсоров. Тем самым мы мотивируем участвовать и проявлять свои творческие способности. На второй вопрос надо было отвечать сразу. Я рассказал о социализации детей с особенностями развития, с ограниченными возможностями здоровья, каким образом у нас реализуется программа «Доступная среда». В нашей школе есть такие учащиеся, и ни в коем случае нельзя отделять особенных детей от основной массы. Остальным детям нужно правильно доносить информацию.

Стали ждать решения жюри. Для участников и гостей был подготовлен концерт. Я, можно сказать, впервые ощутил себя в роли зрителя, обычно сам бываю на сцене, - смеётся Игорь Олегович. – Теперь я понимаю это волнение, когда открываются конверты! Ведущие тянули время до последнего, струны натягивались, сердце выпрыгивало.

На конкурсе присутствовали председатель «Движение первых России» Герой России Александр Валерьевич Орлов, директор «Росдетцентра» Александр Сергеевич Кудряшов. И вот Александр Сергеевич открывает конверт и объявляет меня победителем! Зал взрывается овациями, ну а мои эмоции просто не передать словами.

Я очень доволен. Для меня это было серьёзной задачей. Огромное влияние на мою победу оказала большая группа поддержки: директор школы Роман Тагирович Ганиев, муниципальный координатор Алсу Аслямовна Аскарова, поддержать меня приехали десять советников города! Большое им спасибо!

- Как Вы стали советником директора?

- Должность советника директора по воспитанию – новая, в Башкирии появилась в 2022 году. Наш директор предложил эту должность мне, рассказал об обязанностях. А это, в принципе, и есть моя работа. Сейчас ещё учусь на учителя истории, чья профессия тоже тесно связана с моей деятельностью. Я принял предложение, прошёл все тесты, обучение, получил необходимые сертификаты и удостоверения.

- Сейчас, говорят, дети не такие активные, как раньше, инертные. Как их мотивировать?

- В том и заключается наша работа. Каждый ребёнок индивидуален, его душа как замочек, к которому нужно подобрать свой ключ. Кто-то быстрее понимает, кому-то надо уделить чуть больше времени, найти его стороны и интересы, с которыми ты можешь взаимодействовать. Проблем с учащимися не возникает, они слушают, идут на контакт. Как говорит моя супруга: ты в стрессовой ситуации работаешь максимально продуктивно. Если мне скажут, что прямо сейчас надо провести концерт или организовать мероприятие, я обращусь к активу нашей школы или совету старшеклассников, и у нас, уверен, всё получится.

- То есть, Вы всегда на старте! Работа поставлена.

- Руку всегда надо держать на пульсе. И в работе с родителями, и с детьми. Недавно выступал с презентацией о буллинге, сейчас ведём точечную работу в классах. И подобных тем немало. Ещё не надо забывать про основную работу, отчёты…

- Вы постоянно с детьми, а дети, как правило, забирают энергию. Как Вы отдыхаете?

- Я бы не сказал. Дети мне дают энергию. Я, наоборот, заряжаюсь. Стараюсь быть на их волне, им нравится, когда общаются на молодёжном сленге, мы говорим про фильмы, мультфильмы, про блогеров. Это даёт им понять, что советник – это человек, который их понимает. Я должен быть там – в информационном поле, которое их обволакивает. Есть и негативные ситуации, но мы не акцентируем на них внимание, больше положительного и позитивного, есть чем озадачить, слава Богу.

- Как семья относится к тому, что Вы постоянно где-то заняты.

- Семья меня очень поддерживает. Летом мы с сыновьями участвовали в больших семейных играх, отстаивали честь семьи. Достойно выступили, получили диплом. В творческую жизнь пытаюсь втянуть, записываем песни. Например, с песней «Гимн учителя» мы с ними выступали на городских сценах. Ждут уже, когда я что-то новое напишу, когда поучаствуем ещё где-нибудь. Значит, работа есть, жизнь продолжается!